Le 23 avril, une délégation étudiante de l’Université Paris Sciences et Lettres (Université PSL) a visité l’École d’Études françaises et francophones de l’Université des études internationales de Shanghai (SISU) dans le cadre d’un programme d’échange culturel d’une demi-journée. Placée sous le thème « Explorer le système éducatif chinois et promouvoir le dialogue interculturel sino-français », cette visite a permis aux étudiants français de mieux comprendre le système éducatif chinois, tout en favorisant les échanges culturels entre les établissements et les jeunes des deux pays.

La visite a débuté par une promenade sur le campus, en compagnie des enseignants et des étudiants de SISU. Les membres de la délégation ont pu découvrir l’architecture variée des bâtiments universitaires ainsi que la bibliothèque, avant de prendre une photo souvenir. Les étudiants ont exprimé leur admiration pour l’alliance harmonieuse entre des styles architecturaux chinois et occidental, ainsi que pour l’ambiance humaniste qui règne sur le campus.

La délégation s’est ensuite rendue à l’École d’Études françaises et francophones pour assister à une série de conférences thématiques, présidées par Mme Wang Beili, directrice adjointe des affaires internationales de l’école. M. Wang Haizhou, directeur de l’École d’Études françaises et francophones, a inauguré les conférences en souhaitant la bienvenue aux étudiants de l’Université PSL et a souligné l’importance de créer une plateforme d’échanges pour favoriser le dialogue entre les jeunes des deux pays.

La première conférence a été présentée par le professeur Qian Peixin, qui a exposé de manière systématique et multidimensionnelle l’évolution et l’état actuel du système éducatif chinois. Son exposé a abordé des sujets tels que les réformes et les principes du système éducatif, la tradition culturelle et le processus de modernisation, les interactions entre éducation familiale et développement social, le quotidien des étudiants universitaires en Chine aujourd’hui, ainsi que les pratiques innovantes dans le domaine de l’enseignement. S’appuyant sur des données précises et des exemples concrets, le professeur Qian a offert une vision détaillée du développement éducatif en Chine et des perceptions sociales qui l’accompagnent.

Ensuite, le professeur Philippe Cinquini a présenté l’histoire et l’état actuel des échanges artistiques entre la Chine et la France. Il a mis en lumière le rôle de passerelle que jouent ces échanges artistiques dans la compréhension interculturelle, suscitant un vif intérêt chez les étudiants français pour le développement de l’art moderne et contemporain en Chine.

À l’issue des conférences, les étudiants chinois et français ont échangé sur divers sujets tels que la vie étudiante et les cultures chinoise et française. Les participants ont partagé leurs expériences et leurs réflexions sur l’apprentissage des langues, les échanges interculturels et la formation à la culture humaniste.

Cette visite a offert aux étudiants de l’Université PSL l’occasion de mieux appréhender le système éducatif chinois. Nombre d’entre eux ont souligné que cette expérience leur avait permis non seulement de découvrir les fondements culturels et les dynamiques du système éducatif chinois, mais aussi d’approfondir leur compréhension du dialogue entre les civilisations chinoise et française dans une perspective d’échange réciproque.