Pendant l’année 2018, j’ai été stagiaire de février à juin, puis embauchée comme professeur de français depuis septembre à l’École secondaire des langues étrangères Ganquan à Shanghai. J’y ai participé et contribué aux différentes activités d’échange sino-françaises.

Du 18 au 20 mai dernier, j’ai participé à la formation d’enseignants chinois de langue française sur le thème Penser entre les langues. La formation était organisée par le Ministère de l’Éducation de Chine, le Consulat général de France à Shanghai et la maison d’édition FLTRP. Elle était assumée par Marie-Laure Lepetit, inspectrice générale de l’Éducation nationale lettres-cinéma.

J’ai été la présentatrice et l’interprète de la cérémonie d’ouverture, à laquelle Mme Lepetit et M. Fabien Chareix, attaché de coopération universitaire au Consulat général de France à Shanghai, Mme Wang Zhengyan, directrice du département de marketing de la division des langues de FLTRP, Mme Chen Nini, proviseur adjoint de Ganquan ont participé et prononcé chacun un discours. Au cours de la formation, les échanges entre la formatrice et les enseignants chinois étaient vivants et enrichissants. Mme Tian Nina, professeur adjoint de l’Université des langues étrangères de Beijing, a donné une conférence sur les manuels de français, et M. Wang Wenxin, professeur à l’Université des études internationales de Shanghai, sur le nouveau programme de l’enseignement du français au lycée en Chine.

Le 23 novembre, M. Jean-Yves Coquelin, conseiller adjoint de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Chine, et Mme Mélanie Roch, chargée de mission linguistique et pédagogique du Consulat général de France à Shanghai, ont rendu visite à Ganquan pour rencontrer Mme Yang Yun, proviseur adjoint et l’équipe d’enseignants de français de Ganquan. Cet échange a été fructueux. Mme Li Min, chef de l’équipe enseignante de Ganquan, a présenté en français l’histoire et la situation actuelle de l’enseignement de français de l’établissement, et celles des échanges internationaux avec des établissements francophones. Mme Yang et M. Coquelin ont ensuite discuté sur divers sujets, y compris les possibilités d’introduire plus de ressources pédagogiques et de rendre plus aisée l’inscription aux tests DELF-DALF. J’ai été l’interprète de la discussion et la guide pour la visite de campus.

Il faut aussi compter, dans le bilan du travail de notre école en 2018, la Lecture du roman de Bryan Perreault, écrivain québécois, notre visite au Lycée français de Shanghai et l’échange avec ses enseignants et élèves, la signature de la Convention de coopération entre Ganquan et 3iL INGÉNIEURS (école d’ingénieurs informatique à Limoges) … J’ai participé à tous ces échanges internationaux, que je trouvais très riches et valorisants. A mon avis, le développement de l’enseignement de français à Ganquan est en plein essor et je continuerai d’y contribuer mes propres efforts.