篇名

作者

页码

1

前言

编者;

4-5

2

教材评估表:外语教学、研究的重要工具

敖敏;

1-8

3

对法语专业基础教学改革的一点思考

白琨;孔震;

9-15

4

阅读在基础法语教学中的应用

蔡旭青;

16-20

5

听写,法语初学者的噩梦?

陈静;

21-27

6

关于法语专业本科四年级汉译法课程设置的思考及实践

陈伟;

28-38

7

以文学篇章为主线的低年级阅读课设置

陈艳;

39-46

8

浅析法语双关语的翻译

程家荣;

47-56

9

法语专业二年级泛读课程设计

戴冬梅;

57-66

10

商务口译与公共关系

丁志强;

67-77

11

法语报刊课教材的改革——以新编《法语报刊导读教程》为例

傅荣;

78-87

12

法语词汇中的借词及在教学中的处理

黄晓玲;

88-92

13

重视语音教学,夯实语音基础

贾秀英;孟晓琦;

93-99

14

建构主义教育理论与法语基础教学

金俊华;

100-107

15

教学中的“沉默的螺旋”

金俊华;

108-117

16

浅析中法合作学院法语专业课程设置的优化设计

李凤;

118-125

17

法语介词a、de“零语义”再研究

李树芬;

126-135

18

法国巴黎七大中文系教学体系的启示

李树芬;

136-144

19

面向全体,关注差异,分类推进:谈分层教学在课堂教学中的应用

刘海静;

145-153

20

法语专业复合型人才培养模式初探

卢晓帆;

154-160

篇名

作者

页码

21

试从认知的角度谈法语词汇教学的常用方法

卢琰;

161-169

22

科技文本翻译的语言特点

罗顺江;

170-179

23

影响翻译的因素

罗顺江;

180-187

24

法语专业新生语音教学特点及其针对性策略

马佳盈;许亚明;

188-195

25

法汉翻译中的逻辑思维

马彦华;

196-209

26

法律法语的语态特点及其翻译策略

莫旭强;

210-221

27

语法与外语交际能力

彭媛;

222-229

28

异化翻译:全球化背景下的必然趋势

綦甲福;邵明;

230-240

29

一个青年教师的课程报告

秦庆林;

241-246

30

专业法语基础教学实践中的点滴体会

曲国艳;

247-254

31

法兰西能否例外:从巴黎骚乱透视全球化背景下民族性的命运

邵明;綦甲福;

255-264

32

法译汉笔译教材与教学

唐珍;

265-271

33

文学与文学教学

唐珍;

272-279

34

法语高年级报刊选读课程教学初探

田俊雷;

280-288

35

多媒体教学手段在基础法语教学中的应用

田园;

289-299

36

从一个译例看两个制约学生综合素质发展的问题

王宏伟;

300-305

37

开设“科技法语阅读”课的初步尝试

王宏伟;

306-313

38

从lors开始:形态—语义与类推教学法

王文新;

314-323

39

对基础法语教学阶段听力课的调查报告

王秀丽;

324-333

40

关于专业法语口语教学的一点思考

王圆圆;

334-341

篇名

作者

页码

41

Comment enseigner la civilisation française aux apprenants chinois?——Decouverte de la culture française et des sources de la civilisation occidentale

谢静;

342-354

42

法语本科翻译理论教学探索:中西译理结合的翻译动态过程解说

谢思田;

355-368

43

从中法教材结构看两国法语教学理念的异同

徐艳;

369-378

44

整体的艺术——关于法语基础教学课程设计

徐艳;

379-390

45

如何上好法语专业文学选修课:对法国文学课的一点思考

杨玉平;

391-395

46

法语专业建设与高素质法语专业人才的培养——以河北大学法语专业为例

张桂琴;许明;

396-404

47

法语教学中的文化导入

张俊英;

405-412

48

经贸法语教学:语言课与文化课

张萍;

413-424

49

外语教学中社会主义荣辱观的培养

张燕;

425-429

50

法国文学未来教学模式的展望

张迎旋;

430-435

51

从“乐学”翻译到学好翻译

章晖;

436-443

52

Application des actes de parole dans I'enseignement du FLE

赵阳;

444-453

53

从新时代培养合格的法语人才谈《法语报刊课》教学方法新尝试

赵宗红;

454-464

54

基础法语课教学方法初探

郑贞爱;

465-471

55

关于在高校法语专业教学中同步使用中法教材的几点思考

周婷;

472-479

56

大学低年级法语精读课中的语篇教学

周薇;

480-485

57

培养法语专业学生的综合能力——调整课程设置,适应社会需求

朱佩娟;

486-493

58

Grand défi face aux méthodes de français——I'adaptation en classe de français intensif

朱燕;

494-511

59

基础教学中口语教学的几对矛盾

朱燕;

512-520

60

法语专业基础阶段引入法语授课模式刍议

朱晔;

521-527

篇名

作者

页码

61

L'enseignement de la poesie en classe de FLE

庄刚琴;

528-538

62

浅谈法语文学课程的模式优化

庄金秋;

539-545